华大心理-《以人为中心疗法》2期
培训简介
以人为中心疗法是美国心理学家卡尔.罗杰斯于上世纪四十年代开始提出和不断完善的一种心理咨询与治疗的理论。以人中为中心疗法基于人本主义心理学，这一学派被认为是和行为主义、精神分析之后的第三势力;
几乎每个心理咨询师都受到过以人为中心疗法的影响，其将来访者放在中心的思想精髓已逐渐被其他流派吸收、消化，成为了众多心理咨询治疗理论的共同背景，而共情、倾听的态度也已为心理助人工作的基石。
心理咨询新手通过自学或讲座，往往对以人为中心疗法深深吸引，虽然你不必然要成为以人中心的心理咨询师，但是学习和掌握这一疗法，能带我们更好的理解人性，磨练咨询的胜任力。
导师简介
孟然
高校心理健康教育中心主任，副教授，中国心理学会临床与咨询专业委员会注册心理师，国家心理咨询师(二级)，医疗卫生系统心理治疗师(中级)，中国心理学会及中国心理卫生协会会员，有10多年从事个案心理咨询、团体心理咨询、心理学专业课程、心理健康普及课程、企业EAP的实践及科研工作经验。
培训目标
帮助新进心理咨询师全面掌握以人为中心疗法的理论框架，把握其思想、概念及对人性的理解，增强对于助人关系、助长条件、咨询过程的认识，使学习者具备用以人为中心理论进行个案概念化的能力和实施相关咨询技术的能力。
培训对象
心理咨询入门者，具备一定基本功和理论知识，被以人为中心疗法吸引。本次课程学习限15人以内。
培训安排
40%理论讲解，60%小组研讨、练习、案例分析相结合，更好地理解以人为中心疗法并能在实践中运用
开课时间：
9月28日起每周六晚 19：00-21：00，共10周
开课地址：
华中师范大学南湖校区南湖文化中心2楼
课程费用：
2000元
课程咨询：
汪老师18164265630 手机微信同号
刘老师18164095630 手机微信同号
詹老师18271903728 手机微信同号
开班课表：
一、以人为中心疗法的前世今生
| 1. 思想渊源 2. 人性假设 3. 罗杰斯其人 | 理论研习 观点讨论
|
二、以人为中心疗法的核心理念（一）
| 1. 治疗目标 2. 关键概念 | 理论研习 观点讨论 案例分析 |
三、以人为中心疗法的的核心理念（二）
| 1. 人格理论 2. 思想发展
| 理论研习 案例分析 分组练习 |
四、以人为中心疗法的咨询关系（一）
| 1. 咨询关系的作用 2. 咨询关系的特征 3. 咨询师的特质 | 现场演示 分组练习 反思分享 |
五、以人为中心疗法的咨询关系（二）
| 1. 助长条件 2. 作用机制 | 现场演示 分组练习 反思分享 |
六、以人为中心疗法的咨询过程（一）
| 1. 进入与定向阶段 2. 问题一个人探索阶段 | 现场演示 分组练习 案例分析 反思分享 |
七、以人为中心疗法的咨询过程（一）
| 1. 目标与方案探讨阶段 2. 行动转变阶段 3. 评估结束阶段 | 现场演示 分组练习 案例分析 反思分享 |
八、罗杰斯经典案例分析
| 案例分析 观点讨论 反思分享 | |
九、人本会心团体
| 1. 会心团体简介 2. 会心团体的过程 3. 会心团体的技术
| 理论研习 案例分析 现场演示 分组练习 |
| 十、以人为中心疗法咨询案例督导及答疑 | 案例分析 现场演示 反思分享 |
参考书目
1．戴夫·默恩斯《以人为中心心理咨询实践》
2．保罗·威尔金斯《以人为中心疗法：100个关键点与技巧》
3．大卫·凯恩《以人为中心心理治疗》
4．江光荣《人性的迷失与复归-罗杰斯的人本心理学》
5．卡尔·罗杰斯《个人形成论：我的心理治疗观》
6·卡尔·罗杰斯《当事人中心治疗：实践、运用和理论》
